El Pla Clima Escola Barcelona es una iniciativa impulsada por el Ayuntamiento de Barcelona dentro del marco del Plan Clima Municipal para adaptar los centros educativos públicos a los retos derivados del cambio climático y de la transición energética. Los periodos de altas temperaturas son cada vez más habituales y más prolongados. Por ello, las aulas deben adaptar sus sistemas de climatización y ventilación. Así, las actuaciones desarrolladas en diversos centros se convierten en una pieza clave para mejorar el confort térmico del alumnado y del personal docente, garantizar un ambiente más saludable, cubrir las necesidades energéticas derivadas con energía verde y alcanzar el objetivo de descarbonización de las escuelas. El programa actúa sobre escuelas de infantil, primaria, secundaria y educación especial gestionadas por el Consorci d’Educació de Barcelona.
Se realiza un proyecto básico y ejecutivo de las instalaciones de climatización, ventilación y fotovoltaica, así como la dirección de obra, para la adecuación de las condiciones térmicas y energéticas de la Escola La Llacuna del Poblenou, Escola Ramón y Cajal, Escola La Mar Bella, Escola Jaume I, Escola Rius i Taulet, Escola Les Acàcies y Escola Poeta Foix.
La renovación técnica contempla el diseño y dimensionamiento de todos los sistemas de climatización y ventilación de las escuelas, así como de las instalaciones fotovoltaicas.
En cuanto a las instalaciones de climatización, se define la sustitución de las calderas de gas destinadas a la calefacción y a la producción de agua caliente sanitaria por unidades más modernas, energéticamente eficientes y sostenibles. Concretamente, se sustituyen por unidades de aerotermia, ya que estas permiten aprovechar la temperatura del aire exterior, utilizar principalmente electricidad para funcionar —evitando la combustión—, mejorar la eficiencia energética y poder integrarse con otras energías renovables, como las instalaciones fotovoltaicas. Esto permite alcanzar un elevado nivel de descarbonización.
En relación con las instalaciones de ventilación, se decide incorporar recuperadores de calor para renovar el aire de los distintos espacios de las escuelas mediante conductos de impulsión y retorno. En función de cada caso, se integra la climatización del aire aportado a los sistemas de ventilación mediante baterías de agua. Asimismo, se colocan estratégicamente sensores de CO₂ para controlar el correcto funcionamiento de los recuperadores de calor.
Del mismo modo, se diseña y dimensiona la instalación fotovoltaica de autoconsumo sin excedentes en cubierta, que producirá la energía suficiente para cubrir la nueva demanda energética de las instalaciones de climatización y ventilación. Esto permite alcanzar un conjunto de intervenciones energéticamente eficientes y sostenibles, ya que todas las instalaciones se alimentan con energía renovable producida por los paneles solares. Las actuaciones permiten reducir el consumo de gas y las emisiones asociadas, incrementar el autoconsumo con energía renovable y mejorar el confort térmico de las aulas durante todo el año. Igualmente, se garantiza una adecuada calidad del aire interior según la normativa vigente.
